¿Debería trabajar su adolescente?

Las investigaciones sugieren que los niños que trabajan durante el año escolar pueden engañarse a sí mismos. Así es como los padres pueden ayudar.

Por Janine S. Pouliot Actualizado: 07 de mayo de 2018 Guardar Pin FB

¿Son los trabajos para adolescentes una buena idea? Según el Departamento de Trabajo de EE. UU., Para cuando los adolescentes estadounidenses tengan 17 años, casi el 40 por ciento de ellos estará empleado durante el año escolar. La sabiduría convencional dice que trabajar es bueno para los adolescentes & # x2014; construye el carácter, inculca la responsabilidad y enseña la administración del tiempo. Si bien los estudios han demostrado que el empleo de verano casi siempre es bueno para los niños, prácticamente todas las investigaciones sobre el empleo de adolescentes durante el año escolar indican que lo mismo no es válido para el empleo durante el año escolar..

"La mayoría de los adolescentes tienen trabajos aburridos, monótonos y, a menudo, estresantes. Nuestra investigación muestra que los adolescentes empleados tienden a expresar actitudes cínicas hacia el trabajo y avalan prácticas comerciales poco éticas", dice la Dra. Laurence Steinberg, profesora de psicología en la Universidad de Temple en Filadelfia y autor de Los diez principios básicos de la buena crianza (Simon & Schuster, 2004). Entre los estudiantes de secundaria que trabajan, la investigación muestra altas tasas de mala conducta relacionada con el trabajo, como robar a los empleadores y mentir sobre la cantidad de horas trabajadas.

Para estar seguros, algunos niños trabajan para contribuir a su éxito futuro, dice la Dra. Elizabeth Berger, portavoz de la Academia Americana de Psiquiatría Infantil y Adolescente y autora de Criar niños con carácter (Jason Aronson). "Usan el dinero para pagar el autobús o poner gasolina en su auto, ahorrar para la universidad o contribuir en la casa. Mejoran su identidad y respeto por sí mismos", dice Berger..

Aunque los antecedentes económicos pueden afectar la forma en que el trabajo los afecta, también lo hace el tipo de trabajo que realizan los niños..

"Los niños que trabajan en ciertos trabajos, especialmente los de baja categoría, aumentan su exposición a todo un conjunto de conductas de riesgo que de otra manera no podrían experimentar", dice el Dr. Robert Blum, profesor y director del departamento de Población y Ciencias de la Salud Familiar de la Escuela. de Salud Pública en la Universidad Johns Hopkins y ex presidente de la Society for Adolescent Medicine. El abuso de sustancias, el fumar temprano y el comportamiento sexual precoz son todos riesgos.

Y los padres a menudo son ciegos ante el problema de dónde trabajan los niños, dice Blum. Mientras que algunos es probable que revisen a sus descendientes'En la escuela, el campamento de verano y los amigos, no pueden investigar dónde pasa su adolescente sus horas de trabajo. Muy a menudo, ellos'Nunca he visitado a su hijo's sitio de trabajo. Eso's un reino sobre el cual los padres tienen poco interés y casi ningún control, dice Blum.

Empezando

Hay maneras en que los adolescentes pueden encontrar un trabajo que fomente una mayor responsabilidad y todas las demás cualidades que los padres esperan que inculque un trabajo después de la escuela. Pero encontrar ese tipo de trabajo y alejar a los niños del trabajo que puede ser un detrimento, requiere mirar detenidamente el lugar de trabajo de los adolescentes. También requiere que los padres comprendan la naturaleza del trabajo que realizan sus hijos. aquí's como empezar.

Pregunte por qué necesitan un trabajo

Si su adolescente acude a usted pidiéndole permiso para trabajar,'s importante identificar la motivación primaria. Ahí'No cabe duda de que muchos adolescentes provienen de familias donde el dinero es escaso, por lo que puede ser esencial para ellos trabajar. O es posible que ya hayan identificado una ambición específica y hayan encontrado un trabajo, como una pasantía local, que les permita perseguir esa ambición. Pero querer conseguir un trabajo en el centro comercial porque eso's donde trabajan todos sus amigos o porque está fascinada por la idea de ganar dinero extra no son los mejores motivadores para trabajar. En lugar de darle importancia al objetivo de trabajar para comprar cosas, los padres deben tratar de desviar el énfasis del materialismo hacia la realización personal. "Trabajar puede enriquecer a un niño's, pero puede empobrecerla de otras maneras ", dice Berger..

Explorarlo

Como una precaución tan obvia como puede ser, muchos padres hacen muy poca investigación sobre la naturaleza de los trabajos que tienen sus hijos. Esto puede llevar a que los niños estén expuestos a entornos de trabajo peligrosos o poco desafiantes, a figuras de autoridad cuestionables, y peor. Además de hacerles preguntas a sus hijos sobre la naturaleza de su trabajo y el tipo de trabajo que realizan día a día, los padres deben visitar el lugar de trabajo, preferiblemente en un día en que su hijo no esté't trabajando Blum sugiere que los padres establezcan un horario para reunirse con su hijo'El gerente de s para determinar qué tipo de persona es y si su hijo está bajo la supervisión de un adulto responsable.

Establecer una regla de 20 horas

Lo que es absolutamente esencial, todos los expertos adolescentes están de acuerdo, es regular la cantidad de horas que trabaja un adolescente semanalmente durante el año escolar. Steinberg y otros expertos recomiendan no más de 20. Más que eso, y'estar en peligro de ser demasiado comprometido y estresado.

"Los jóvenes que trabajan más de 20 horas están más ausentes de la escuela, tienen menos probabilidades de participar en actividades extracurriculares, informan que disfrutan menos de la escuela, pasan menos tiempo en la tarea y obtienen calificaciones más bajas", dice Steinberg. "Esto ocurre porque los adolescentes que están menos interesados ​​en la escuela eligen trabajar más horas y porque trabajar más horas conduce a la desconexión de la escuela".

Recuérdeles sus prioridades

Si un adolescente tiene que trabajar, "es'Depende de los padres colocar su trabajo en el contexto adecuado. Dígales a los niños que su primer negocio es la escuela. El trabajo viene en segundo lugar, siempre ", dice Blum. Si parece que hay un conflicto o una disminución de calificaciones, el trabajo continúa.

No les prohíba automáticamente que trabajen

A pesar de esta triste imagen, el trabajo puede tener sus ventajas. "Algunos adolescentes no están tremendamente motivados sobre su futuro", señala Berger. "Ellos tienen tiempo en sus manos que no están poniendo en el trabajo escolar. Estos niños podrían hacer travesuras si no lo hicieran't Tiene algún empleo para llenar su tiempo y darles un sentido de valía ". El truco es encontrar un trabajo que le dé al adolescente cierta medida de responsabilidad, como cuidar de los niños o ayudar a un gerente." En los trabajos donde los niños reciben una buena responsabilidad genuina, permitido tomar decisiones y realizar tareas desafiantes, ellos'"es probable que desaparezca y se sienta competente", señala Steinberg. Si bien muchos trabajos de adolescentes llevan una cierta cantidad de tareas de baja categoría, los trabajos como custodios, ir a buscar café o hacer copias deberían representar menos de la mitad del día de trabajo. O si los niños están obligados a realizar tareas menores, deben ser compensados ​​por al menos uno o dos proyectos involucrados que requieren que sean responsables de los resultados y que lleven a cabo las tareas hasta su finalización. Tal equilibrio evita que el trabajo en general se vuelva tedioso y poco inspirador.

Ayudarles a explorar alternativas

Recuérdele a su hijo que hay muchas definiciones de "trabajo" y que no todas giran en torno a marcar un reloj. "Ella puede tener un sentido de autoestima al dar tutoría o tutoría a un niño más pequeño", sugiere Blum. El voluntariado en cualquier nivel puede hacer que un niño se sienta importante. Otra forma en que los niños aprenden la responsabilidad es colaborando con tareas adicionales, por lo que los padres podrían considerar pagarles el salario.

Hacer un seguimiento

"Las personas jóvenes que toman en serio su educación son prácticamente trabajadas hasta la muerte con exigencias académicas", dice la Dra. Elizabeth Berger. "Eso'Es un apretón apretado, dado que también se espera que los niños modernos participen en el servicio comunitario, atletismo, clubes, gobierno estudiantil ".

Para asegurarse de que su hijo no esté'Para ser superado, tenga en cuenta a su hijo adolescente todas las horas que pasa en una semana determinada. Él puede hacer esto con un calendario, un planificador diario o simplemente una hoja de papel en blanco. Una vez él'Al tener en cuenta sus horas, ambos deben responder estas preguntas:

• Cuántas horas se pasan en la escuela (incluida la tarea)?
• Cuántas horas se dedican a actividades extracurriculares (no relacionadas con el trabajo)?

Cuántas horas se pasan en su trabajo (incluido el tiempo para prepararse para el trabajo y los desplazamientos hacia y desde el trabajo)?

¿Cuánto tiempo libre real tiene??

¿Cuántas horas está él en casa con la familia??

La elaboración de un cronograma puede ayudarles a ambos a ver cuán fácil es comprometerse en exceso. Y si tu hijo no lo hace.'t tiene suficiente tiempo para sí mismo, también puede usar el programa para comenzar a averiguar cómo reducir las horas dedicadas a trabajar y realizar numerosas actividades extracurriculares.

• Por Janine S. Pouliot